лента новостей RSS лента новостей RSS   ВКонтакте   Фейсбук   Твиттер   Одноклассники. Страница   Одноклассники. Группа   YouTube   Афиша событий Белгорода

главная | карта сайта | адрес | контакты | режим работы
            О БИБЛИОТЕКЕ
            В.Я. ЕРОШЕНКО
            ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ
            НОВОСТИ
            УСЛУГИ
            КОЛЛЕГАМ
            ГОСУДАРСТВЕННЫЕ УСЛУГИ
308002, г. Белгород, ул. Курская, 6а
E-mail: spezbibl3@yandex.ru   Skype: bibliotekabelgorod
(4722) 26-06-37 - читальный зал   (4722) 26-02-69 - абонемент
с 8.00 до 17.00 без перерыва, выходной - воскресенье
Библиотек@ для слепых имени В.Я. Ерошенко
Доступная
среда
Конкурсы, проекты, фестивали Афиша Электронный
каталог
Литературный
навигатор
Новые
поступления
Скачать
бесплатно

Аналитические отчёты

Конкурсы, фестивали

Проектная деятельность

Экспертно-диагностическая оценка муниципальных библиотек по инва-проблематике

Методические материалы

Материалы Ерошенковского форума

Информационный чемоданчик

ГЛАВНАЯ - КОЛЛЕГАМ - ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЧЕМОДАНЧИК

Информационный чемоданчик





ДЛЯ СЕМЕЙНОГО ЧТЕНИЯ

Болдуин, Э. Н. Ещё немного времени./ Э.Н. Болдуин;[пер. с англ. И. Бернштейн]. М.: ОГИ, 2003. - 116 с.

Любой синдром нас пугает. Вот и синдром Дауна только совсем недавно стал рассматриваться в нашем обществе не как угроза семье и окружающим, а как фактор риска, которому может подвергнуться каждая семья. Энн НорисБолдун, от лица девочки из многодетной американской семьи, рассказывает о младшем брате Мэтти с синдромом Дауна.

В центре повествования книги - большая семья: папа, мама, три сестры и два брата. Четвёртый ребёнок в семье - Мэтти и у него синдром Дауна. Такой ребёнок в семье и для родителей, и для братьев и сестер - большая проблема и нелёгкое испытание: "Даунёнок хрупкий, ранимый, он будет во всём отставать от сверстников.

Он может молчать и грустить, когда ты захочешь с ним пообщаться, и наоборот, шуметь и болтать безумолку, когда тебе захочется покоя и тишины". И тогда родители попробовали отдать Мэтти на некоторое время в частный пансион, где он был среди себе подобных… Книга Болдуин "Еще немного времени" не про инвалидов, она про семью. И про ответственность. И про законы совместной жизни.

Швайгер, Т. Безухий заяц и ушастуй цыплёнок. / Т. Швайгер; [пер. с англ. А. Ярин]. М.: Мелик-Пашаев, 2025. - 240 с.

Что делать, если ты не такой как все? Точнее ты такой как все, как все обычные зайцы, ты также умеешь прыгать, рыть норы, обожаешь морковку… но есть одна отличительная черта, которая делает тебя не похожим на остальных - это отсутствие ушей… И, кстати, это даже преимущество, играть в прятки получается гораздо лучше остальных зайцев, но это мало интересует остальных, они все равно подтрунивают надо тобой и сторонятся, ведь ты не такой как все.Добрая история о чувствах и переживаниях тех, кто в чем-то не похож на других.

Забавных персонажей и сюжет этой сказки придумал известный немецкий актёр, режиссёр и сценарист Тиль Швайгер. Впервые безухий заяц и ушастый цыпленок появились в его фильме "Красавчик" (2007), а впоследствии стали героями детской книжки-картинки, созданной Тилем Швайгером в соавторстве с художником и детским писателем Клаусом Баумгартом. В 2013 году студией WarnerBros был снят одноименный полнометражный мультфильм по книге.

Шмитт, Э.Э.. Оскар и Розовая дама./Э.Э. Шмитт; [пер. с англ. Г.В. Соловьев]. М.: Азбука, 2013. - 112 с.

Этой книге можно дать подзаголовок: 120 лет за 12 дней, или большая победа маленького Оскара.

Как любой человек, Оскар боится смерти. У него рак. Оскару всего десять лет, у него есть родители, которые должны будут пережить смерть своего ребёнка. Ему осталось жить 12 дней. Но за свои последние 12 дней он успевает прожить целую жизнь во многом благодаря Розовой даме, или Розовой маме, как Оскар её называет. Розовая дама пытается показать Оскару, что не так уж важно количество дней, которые ты проведёшь на земле. В маленькой жизни тоже может поместиться всё то, что проживает от юности до старости взрослый. Важен итог жизни.

Эта замечательная книга не о смерти, она о жизни. Оскар - очень смышлёный мальчишка, с острым умом и юмором. Он вошёл в эту игру и прожил 12 дней как большую жизнь, полную событий.

Стракан И. Паренек в пузыре. /И. Стракан; [пер. с англ.Н.М. Демуровой]. М.: ОГИ, 2003. - 240 с.

Эта книга получила две литературные премии и две специальные премии читательских симпатий, установленные самими подростками 11 -14 лет. Книга вызывает множество чувств, удивление, потрясение, восхищение. Читать ее нелегко.

В центре повествования Адам, подросток с серьезными, очень редкими, нарушениями иммунной системы. Его организм лишен сопротивляемости. Самая легкая инфекция для Адама смертельна. Поэтому он должен жить в полиэтиленовой палатке в полной изоляции. С таким диагнозом долго не живут, а если доживают до подросткового возраста, то лишь благодаря родительской любви. И ещё Адаму посчастливилось встретить и пережить свою первую большую настоящую любовь. Ею стала Энн, одноклассница Адама, от лица которой идет повествование.

Дружба с Адамом оказывает большое влияние и на Энн, раскрывая в ней все лучшее. Общаясь с Адамом, девочка осознает, что все проблемы ее друзей и близких ничтожны и чаще всего они их создают сами или придумывают, не умея ценить главного: жизнь, свободу и здоровье.

РОДИТЕЛЬСКАЯ ПОЛКА

Ясина И. Человек с человеческими возможностями. М.: Эксмо, 2010 г.

Эта книга важна не только для инвалидов, но и для здоровых людей, чтобы они понимали, как надо ценить жизнь, как относиться к тем, кого постигло несчастье, как важно не терять присутствия духа даже в самых сложных обстоятельствах, в которые может попасть любой человек -самый здоровый, самый сильный, самый красивый.

Способность к состраданию -одно из лучших человеческих качеств. Ирина желает всем нам мужества. Это -прекрасное пожелание и для больных, и для здоровых.

Ермаков В.П., Якунин Г.А. Основы тифлопедагогики: Развитие, обучение и воспитание детей с нарушениями зрения: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 240 с.

Пособие знакомит с предметом и задачами тифлопедагогики, с ее медико - биологическими основами; раскрываются особенности психического развития детей с нарушенным зрением; определяются коррекционно - развивающие подходы к их воспитанию и обучению.

Пособиеадресовано студентам высших учебных заведений; будет полезно студентам средних педагогических заведений и специалистам - практикам в работе с детьми, имеющими нарушения зрения.

ДЛЯ СЕМЕЙНОГО ЧТЕНИЯ

Киз, Д. Цветы для Элджернона./ Д.Киз; [пер. с англ. С. Шаров]. М.: Эксмо-Пресс, 2016. - 240 с.

"Почему все твердят мне, что я становлюсь человеком? Я был человеком всегда, даже до того, как меня коснулся нож хирурга".

Роман ДэниелаКиза"Цветы для Элджернона" стал сенсацией в жанре научной фантастики. Впервые этот сюжет появился в виде рассказа в 1959 году и был удостоен премии "Хьюго". К 1966 году Кизего дописал, развив сюжетные линии и превратив рассказ в полноценный роман. Эта книга входит в программу обязательного чтения в американских школах и до сих пор пользуется невероятной популярностью, регулярно вырываясь в списки бестселлеров наряду с популярными новинками.

Эта история обладает поразительной психологической силой и заставляет задуматься над общечеловеческими вопросами нравственности: имеем ли мы право ставить друг над другом эксперименты, к каким результатам это может привести и какую цену мы готовы заплатить за то, чтобы стать "самым умным".

Литтл, Дж. Неуклюжая Анна. / Дж.Литтл; [пер. с англ. О. Бухина]. М.: Центр Нарния, 2005. - 240 с.

"…Гретхен, наша Анна какая-то совершенно особенная. В один прекрасный день увидишь, я прав. У неё в душе столько любви спрятано".

Анна - неловкий, неуклюжий ребенок, посмешище дома и в школе. Свой особый, полный глубоких переживаний и серьезных размышлений мир она прячет глубоко внутри и от родителей, и от братьев с сестрами.

Отец не раз называет младшую дочку особенной. Она и впрямь особенная - её сердце полно любви, которую не замечает никто. Однажды эта любовь выплёскивается наружу: своими неловкими, как все привыкли считать, пальцами Анна сплела чудесную корзину в подарок родителям. Нет, не родителям, маме - ведь папа и так её любит, а мамину любовь, как ей кажется, ещё надо завоевать. Всё это происходит на Рождество, и корзинка Анны неожиданно объединяет всю семью и раскрывает сердца близких навстречу друг другу.

Маршалл, А. Я умею прыгать через лужи / А. Маршалл; [пер. с англ. Кругерская С., В.]. М.: Клевер Медиа Групп, 2015. - 334 с.

"Я умею прыгать через лужи" - известная повесть австралийского писателя Алана Маршалла, впервые опубликованная в 1955 году; первая часть его автобиографической трилогии, включающей также книги "Это трава, что повсюду растет" (1962) и "В сердце моём" (1963). На написание этой книги его натолкнул перенесённый в детстве полиомиелит.

В нашей стране эта книга неоднократно переиздавалась, но в последнее десятилетие оказалась незаслуженно забытой. И теперь, после долгого перерыва, российские читатели вновь могут насладиться этой прекрасной книгой на родном языке.

Главнымгероем повести является ребёнок, родившийся в семье австралийского объездчика лошадей. В детстве он перенёс полиомиелит, в результате которого потерял возможность ходить. В основу сюжета повести легла тема стремления преодоления последствий болезни, переживаемых страданий, обретения возможности вновь ходить с помощью костылей. В 1971 году повесть была экранизирована чешским режиссёром Карелом Кахиней, положительно отмеченный критикой и отмечена на Международнмкинофестивале в Сан-Себастьяне "Серебряной раковиной" за лучшую режиссёрскую работу.

В 1981 году AustralianBroadcastingCorporation выпустила 9-серийный мини-сериал по мотивам трилогии. Повесть "Я умею прыгать через лужи" используется в работе психологов с целью диагностики сложившейся в семье практики и условий воспитания ребёнка

Хэддон, М. Загадочное ночное убийство собаки/М.Хэддон; [пер. с англ. Куклей А.]. М.: РамаПаблишинг, 2017. - 334с.

"Загадочное ночное убийство собаки" - роман британского писателя МаркаХэддона, выпущенный в 2003 году и получил Уитбредовскую премию за роман "Загадочное ночное убийство собаки" иполучивший литературную премию содружества писателей в номинации "Лучший первый роман", так как "Загадочное ночное убийство собаки" считается его первым романом, написанным для взрослых. Тем не менее, он также получил премию The Guardian за детскую художественную книгу.

Главный герой романа - Кристофер Джон Френсис Бун, 15-летний мальчик с аутизмом. После выхода романа стало распространяться мнение, что роман даёт точное представление о сознании человека с аутизмом, причём некоторые особенности поведения мальчика указывают на то, что у него синдром Аспергера.

Но в 2009 году Марк Хэддон опроверг эти домыслы, заявив в своём блоге, что в книге этот синдром не описывается, а сам он не является экспертом по данному вопросу. Роман "Загадочное ночное убийство собаки" был адаптирован в одноимённую пьесу, поставленную в Лондоне (2012), на Бродвее (2014) и в Москве (2015).

РОДИТЕЛЬСКАЯ ПОЛКА

Романчук О.И.Дорога любви. Путеводитель для родителей детей с особыми потребностями и тех, кто идет рядом. / О.И. Романук. М.: Генезис, 2010. - 168 с.

Когда рождается ребенок с ограниченными возможностями, семья сталкивается со множеством проблем, связанных не только с развитием малыша, но и с семейными взаимоотношениями, с недоверием и неприятием общества. Как справиться с трудностями? Как помочь своему ребенку?

Как найти путь к счастью? На эти вопросы и пытается ответить автор в книге, подчёркивая ценность жизни каждого ребенка, необходимость раскрытия его талантов, его права любить и быть любимым. Книга проникнута размышлениями о счастье, судьбе человека, о той дороге, которую предстоит пройти ему и его родным. Адресована родителям и всем тем, кого волнуют проблемы детей с ограниченными способностями.



Саматова А.В. Дети с глубокими нарушениями зрения: руководство для родителей по развитию и воспитанию детей, имеющих тяжелую зрительную патологию, от рождения до школы. / А.В. Саматова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2012. - 92, [2]с. - (Школа развития).

Проблемы, обсуждаемые в книге, несомненно, сложны, поскольку они касаются детей, которые стали для своих родителей не только чудом, но и серьезным испытанием. Автор книги - незрячий тифлопедагог-практик, опирающийся не только на знания, полученные за годы работы с детьми, а также исследования отечественной и зарубежной науки, но и на собственный опыт, приобретенный за годы адаптации к слепоте.

Книга, в первую очередь, адресована родителям, тифлопедагогам, а также людям, каким-либо образом соприкоснувшимся с проблемой воспитания детей с глубокими нарушениями зрения. Данное издание представляет собой курс практических рекомендаций для родителей и тех, кто принимает участие в воспитании детей с глубокими нарушениями зрения, - рекомендаций о том, как развивать младенцев и детей младшего возраста.

Ермаков В.П.Что и как видят дети от рождения до 10 лет с сохраненным и нарушенным зрением: Учебное пособие / В.П. Ермаков. М. :Владос, 2017. - 145 с.

В пособии рассматриваются вопросы диагностики и развития зрительного восприятия у детей дошкольного и младшего школьного возраста, даются рекомендации по профилактике нарушения зрения.

В издании приводятся приложения тестов, таблиц, упражнений для проверки зрительных способностей у детей дошкольного и младшего школьного возраста с сохраненным и нарушенным зрением. Пособие адресовано воспитателям, учителям, родителям, специалистам психолого-медико-педагогических комиссий, а также студентам средних и высших учебных заведений.

ДЛЯ СЕМЕЙНОГО ЧТЕНИЯ



Друзья, предлагаем вашему вниманию новую подборку произведений, в которых главными героями выступают особые дети, а также работы известных психологов и педагогов в помощь родителям в воспитании детей с овз.





Лиханов А.А.Солнечное затмение: повесть/А.А. Лиханов. - Москва: Детство. Отрочество. Юность, 2005 . - 576 с.

Светлая повесть о дружбе красивой и доброй девочки Леныиз интеллигентной семьи, прикованной к инвалидной коляске и мальчика Феди, любителя здорового образа жизни и спорта, родители которого мало обращают внимание на сына и больше заняты собственным досугом.

Казалось бы, что может объединять этих молодых людей?

Тем не менее, судьба устраивает им испытания, которые они проходят вместе, рука об руку и именно это постоянное дружеское общение и создает симпатию, а в дальнейшем и первые любовные отношения.

Это как солнечное затмение, после которого мир будет совсем другим.




Ермолаев Ю.И. Дом отважных трусишек/Ю.И. Ермолаев.- Москва:Речь, 2016. - 144 с.

Книга из детства, которая актуальна сейчас также, как и 30 лет назад, много раз переизданная и не теряющая своей актуальности.

Повесть "Дом отважных трусишек" рассказывает о детском отделении, в котором маленьких пациентов новыми методами лечит зауральский доктор.

Автор, прежде всего, стремится передать огромное желание детей преодолеть свой недуг и стать здоровыми.

Это история о храбрости и силе духа, рекомендована для семейного чтения.




Самарский М. Радуга для друга/М. Смарский. - Москва: ЭКСМО, 2012. - 256 с.

История о настоящей дружбе слепого мальчика и собаки написана тринадцатилетним подростком Мишей Самарским.

Это не просто повествование, это повесть о нас и о тех, кто в нашей суетной жизни оказывается бок о бок с нами и на кого мы так часто просто не обращаем внимания...

А преданная собака-поводырь способна, оказывается, услышать заветные мечты друга и даже подарить ему самую настоящую радугу.

Сашка - новый подопечный лабрадора Трисона. Да-да, подопечный, именно так пес называет людей, которым помогает. А помощь Сашке нужна: он потерял зрение в автокатастрофе, и теперь собака-поводырь стала его лучшим другом.

Благодаря искренней любви этой умной и преданной собаки, мальчик смог снова радоваться жизни.




РОДИТЕЛЬСКАЯ ПОЛКА



БрамбрингМ. Воспитание слепого ребенка раннего возраста в семье/ М.Брамбринг ; [пер. с нем. В. Т. Алтухов]. - Москва: ACADEMIA, 2003. - 141, [1] с. : ил.

Главным героем книги немецкого терапевта Михаэля Брамбрингастала слепорождённая девочка Кристина, которую он наблюдает и с родителями которой состоит в переписке.

Благодаря комментариям автора, прослеживается развитие ребёнка с врожденной слепотой, объясняетсяположительная динамика в развитии слепого ребенка, задачи, стоящие перед педагогом-консультантом в тот или иной период, и значение его рекомендаций родителям. Текст Брамбринга дополняется рассказами родителей Крестины об опыте воспитания слепого ребенка. Книга представит интерес для родителей и воспитателей детей с нарушением зрения.

Скороходова О. Слишком темно и невыносимо тихо. Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир/О. Скороходова.- Москва: Родина, 2019. - 432 с.

Автор книги, человек необычной судьбы - Ольга Ивановна Скороходова, кандидат педагогических наук, слепоглухая. Тяжело переболев в детстве менингитом и полностью потеряв зрение и слух, девочка не стала беспомощной. В десятилетнем возрасте она попадает в школу-клинику для слепоглухонемых детей, организованную в 1923 г. проф. Иваном Афанасьевичем Соколянским и восстанавливает речь. При помощи специальной методики с использованием дактильного (пальцевого) алфавита и рельефно-точечного (брайлевского) шрифта было организовано систематическое обучение ее всем предметам школьного курса.

Во время общения Ольга Ивановна правой рукой быстро водит по наколотой (по системе Брайля) бумаге и время от времени дотрагивается до горла, проверяя, говорит ли она. Она не слышит ни звука, а вопросы ей через руку специальной азбукой передает переводчик.

В качестве диссертации Скороходова защищала свою ставшую широко известной книгу "Как я воспринимаю и представляю окружающий мир". Перед ученым советом лежали чешское, китайское, румынское, немецкое издания. Книга Скороходовой не развивала, не продолжала - она создавала науку, а ее автором был человек, который завоевал свое место в жизни, победив мрак и безмолвие.

Солнцева Л., Хорош С. Воспитание слепых детей раннего возраста. Советы родителям/Л. Солнцева, С. Хорош - Москва: Экзамен, 2004. - 128 с.

Родителям, имеющим ребенка с неполноценным зрением, будут полезны советы профессионалов своего дела - Людмилы Ивановны Солнцевой,доктора психологических наук и Софьи Михайловны Хорош,кандидатапсихологических наук.

Много разных вопросов и сомнений возникает у родителей в связи с нарушением зрения их ребенка.Слепой ребенок создает новые психологические условия в семье, ставит перед родителями трудную задачу преодоления эмоционального барьера неприятия его своей семьёй.

В книге отражены вопросы, связанные с особенностями психического развития незрячих детей раннего возраста, даны рекомендации по их воспитанию. В основу положены наблюдения за слепыми детьми, опыт консультационной работы с родителями и анализ отечественной и зарубежной литературы по проблемам воспитания слепого ребенка. Работа предназначена для родителей, но представит также интерес для тифлопедагогов и воспитателей.


Если "особый", значит, наш…
Книги о детях с ограниченными возможностями здоровья



Большинство читателей любит супергероев, но неуязвимых нет - у любого Ахиллеса есть пята, но чаще всего слабость оказывается атрибутом величия. Сотрудники ГКУК "Белгородская государственная специальная библиотека им. В.Я. Ерошенко" сделали подборку художественных произведений, где среди героев есть персонажи с инвалидностью, тяжелой болезнью или специальными потребностями - особенные люди.

Это книги о тех, кто преодолел тяжкий недуг или научился достойно жить с неизлечимой болезнью. Эти книги - лекарство от собственного бессилия, отчаянья и малодушия. От эгоизма и черствости окружающих. Книги, помогающие жить!


Приятного чтения!

Гаярдо М. Мария и Я / Мария Гаярдо, Мигель Гаярдо; пер. с исп. Е. Чураковой.- СПб.: Бумкнига, 2014. - 64 с.: ил.

"Мария и я" - это автобиографическая рисованная история о каникулах двенадцатилетней девочки Марии и ее отца. В ней воссозданы бытовые случаи, с которыми сталкиваются сотни семей с ребенком-аутистом. Но на самом деле это целое приключение, где приходится преодолевать трудности оттого, что мир вокруг нас плохо приспособлен для таких, как Мария, и далеко не все, кого она встречает на своем пути, готовы ее понять. В 2008 году это произведение было удостоено национальной премии правительства Каталонии, а в 2010 году по книге был снят одноименный полнометражный документальный фильм.

Лазаренская М. Контур в ритме солнца: повесть/ М. Лазаренская; худож. К. Прокофьев. - М.: Аквилегия-М, 2015. - 240 с.

Иногда кажется, что пустота и одиночество - твои единственные спутники. Но одна неожиданная встреча переворачивает всю жизнь. И как в конкуре, ты преодолеваешь все препятствия и идешь к своей цели. Эта повесть о непростых взаимоотношениях Леры со своей матерью, с миром взрослых. Сбывается давняя мечта Леры - она приходит в конный клуб "Метеор", где находит друзей, первую любовь и выбирает свой жизненный путь. Для среднего и старшего школьного возраста.

Лиао Д. Звучание цвета. Следуя за воображением/Джимми Лиао. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2014. - 112 с. цв. ил. - (МИФ. Дети)

"Звучание цвета" - трогательная история о слепой девочке. Ее воображение рисует перед ней необыкновенный яркий мир, полный красок, звуков и запахов. Сидя в вагоне метро, поднимаясь на эскалаторе, стоя на перроне, она прислушивается к звукам и представляет удивительные места, где могла бы оказаться. Это волшебное путешествие надолго останется в сердце каждого читателя - и взрослого, и подростка, и ребенка, - напоминая, что каждый из нас живет в особом мире, который создает сам. Иллюстрации в этой книге неразрывно связаны с содержанием: они дополняют каждую фразу новыми смыслами. Джимми Лиао - один из самых популярных тайваньских художников наших дней, автор и иллюстратор более 50 книг для детей и взрослых. Они удостоены престижных наград и переведены на многие языки мира - теперь и на русский. По книгам вышли кинофильмы "Налево, направо", "Звездная, звездная ночь" и мультфильм "Улыбающаяся рыба". Почему мы решили рассказать об этой книге?

Книга будет интересна не только детям, но и взрослым: все по-разному прочитают эту историю и увидят в ней что-то свое. А красивые иллюстрации порадуют читателя, независимо от его возраста. Книга будит воображение и вдохновляет взглянуть на мир по-новому и найти в нем что-то необычное, научиться воспринимать жизнь немного иначе. Для кого эта книга? Для детей с богатой фантазией. И для взрослых, которые любят красивые книги и истории. Для детей старшего школьного возраста.

Мюллер Б. Планета Вилли/Бирта Мюллер; текст и ил. Бирта Мюллер; пер. с нем. Веры Комаровой. - М.: Самокат, 2015. - 40 с. цв. ил.

Вилли - мальчик с другой планеты. Он пока не умеет говорить, и неизвестно, научится ли когда-нибудь читать и писать, но для мамы и папы он самый родной и любимый сын с космическим количеством достоинств. У Вилли синдром Дауна. Он ведет себя не так, как все, и поэтому ему сложнее, чем другим, общаться. Эта книга, написанная и нарисованная мамой Вилли - художницей Биртой Мюллер, поможет нам научиться понимать и принимать Вилли и других инопланетян такими, какие они есть. Мы адресуем "Планету Вилли" всем: и маленьким, и взрослым, и тем, кто ничего не знает о синдроме Дауна, и тем, кто знаком и часто общается с людьми с особенностями здоровья. Мы надеемся, что ребенок, который прочитает эту книгу, уже не бросит обидное слово в адрес того, кто чем-то отличается: имеет синдром Дауна или ДЦП, носит очки или заикается, слишком полный или худой. А взрослый не поспешит увести своего сына или дочку с площадки, на которую привели такого ребенка, как Вилли. "Планета Вилли" - первая детская книга о синдроме Дауна, которая выходит в России. Для детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста.

Мерс Г. Воскресный ребенок /Г. Мерс; пер. с нем. В. Комаровой; ил. Р.С. Бернер. - М. : Самокат, 2015. - 144 с. - (Лучшая новая книжка)

Моя мама - самая лучшая! В этом уверен любой ребенок, в том числе и восьмилетняя девочка, круглая сирота, живущая в интернате и мечтающая о "воскресной маме". Но Улла, которая появляется в жизни девочки, оказывается совершенно не похожей на эти мечты. Удастся ли воскресному ребенку и воскресной маме привыкнуть друг в другу, разгадать друг друга - настоящих, не придуманных? Они видятся только по воскресеньям. Но возможно, из этого получится что-то большее… Книга получила Немецкую премию по детской литературе за 1984 год. Для среднего и старшего школьного возраста.

Мюрай М.-О. Умник/ Мари-Од Мюрай; пер. с фр. Натальи Мавлевич. - М.: Самокат, 2015. - 248 с.

Семнадцатилетний Клебер переходит в выпускной класс - у него большие планы на будущее. Его старший брат Умник прозябает в интернате для умственно отсталых. Развитие Умника остановилось на возрасте три года: он играет в машинки, верит в принцев и в то, что кролик из плюша - месье Крокроль - живой. Клебер в замешательстве, но все же берет брата к себе, и вот уже они снимают комнату в парижской квартире, которую делят четверо студентов. Для Умника и месье Крокроля все здесь впервые: красивые девушки, веселые вечеринки, легкие коктейли, "нехорошие слова" и новые отношения… Тут-то и начинается самое интересное. Книги Мари-Од Мюрай, включая самую знаменитую - "Oh, boy!",- удостоены десятков литературных премий в разных странах мира и продаются тиражами более 200 тысяч экземпляров в год. Роман "Умник" награжден дюжиной литературных премий. Книга "Умник" получила ряд международных премий: Премия SNCF за лучшее произведение для юношества (2005, Франция), Премия немецких лицеистов (Лейпциг, 2006), Премия Farniente за книгу для подростков (Шарлеруа, Франция, 2006), Премия школьников (Компьень, Франция, 2006). Для среднего школьного возраста.

Никольская А.О. Порожек: повесть // А.О. Никольская. Валя offline: молодежные романтические повести / Анна Никольская; худож. К. Прокофьев. - М.: Аквилегия-М, 2014. - С.229-286.

Вале тринадцать лет, она живет в сибирской деревне вдвоем с мамой учительницей. Но неожиданно Валина жизнь круто меняется. Она переезжает на море - в город своего детства, где когда-то была счастлива вместе с родителями и необыкновенной, эксцентричной бабушкой. Валя попадает в элитную спецшколу, где встречает свою первую любовь, первую настоящую подругу и первого врага. А еще она раскрывает семейную тайну, которую многие годы хранила мама. В книгу также включена психологическая повесть "Порожек".

Пенгвийи И. Роза морей /Ив Пенгвийи и Оливье Дево; пер. с фр. А. Поповой; ил. Оливье Дево. - СПб.: Поляндрия Принт, 2014. - 128 с. :ил.

Каждое утро Ортанс садится у окна. Она показывает своей кукле Франсуазе и Серому псу, как на горизонте появляется большой корабль. Это - "Роза морей". Но однажды утром "Роза морей" не пришла в порт. И день за днем, месяц за месяцем причал остается пустым и немного печальным. А Ортанс всюду ищет свой любимый корабль. Вместе с Ортанс, тонкой и задумчивой девочкой, не похожей на других детей, мы попадаем в особую вселенную. Это мир, наполненный поэзией, где детство встречается с путешествием и наступает момент, когда пора летать на собственных крыльях. "Роза морей" - это трогательный рассказ о внутреннем мире девочки, непохожей на окружающих. Постепенно, просматривая иллюстрации и читая текст, читатель понимает, что Ортанс отличается от других детей, поэтому ее история приобретает еще большую трогательность и символистичность. Автор затрагивает тему инвалидности бережно и деликатно, поэтично описывая чувства и переживания героини. Замечательные картины Оливье Дево, выполненные маслом в голубых тонах, создают романтическую атмосферу, как нельзя лучше подходящую под эмоциональный фон рассказа. Они пропитаны светом и заставляют читателя отвлечься от реального мира, помечтать и отправиться в путешествие вместе с юной искательницей приключений. Для дошкольного возраста.

Фурнье Ж.-Л. Куда мы, папа? /Жан-Луи Фурнье; пер. с фр. - М.: ЭКСМО, 2014. - 224 с. - (Интеллектуальный бестселлер)

Три повести под одной обложкой. Три повести, написанные предельно откровенно. Три повести, о которых вы будете долго вспоминать. Жан-Луи Фурнье известен во Франции и во всем мире. Он лауреат престижной премии Femina, автор книг, продающихся большими тиражами и переведенных на многие языки. "Куда мы, папа?" - письма отца своим детям. Детям необычным - инвалидам. Как ни странно, повесть не оставляет горького послевкусия, потому что она - о любви. Родительская любовь абсолютна, ведь мать и отец любят детей не за то, что те получают отличные отметки и побеждают в спортивных состязаниях, и уж тем более не за то, что их дети похожи на всех остальных людей. Рассказчик смог подарить своим детям любовь и сделать счастливым и их, и самого себя.

Д.И. Курганская,
ведущий библиограф
информационно-методического отдела
БГСБС им. В. Я. Ерошенко



Детские недетские книги



Здравствуйте, дорогие читатели!

Нет сомнений, что читая "правильные книги" будут расти достойные, правдивые дети. Ведь в таких книгах есть и детский смех, и слезы, и живая речь, а ложный шум остается где-то на улицах. Сотрудники ГКУК "Белгородская государственная специальная библиотека им. В.Я. Ерошенко" сделали подборку художественных произведений выпущенных издательством "Теревинф" замечательной серии "Книги для детей и взрослых". В этой серии выпущены книжечки, которые издавались в советское время, в 60-е, 70-е годы. В ней выходят русскоязычные и переводные книги, чьи названия могли со временем затеряться, но заботливо подхваченные рукой понимающего издателя, возвращаются к нам и нашим детям с новыми иллюстрациями и прежним высочайшим качеством текста. Эту серию в Детском центре библиотеки вы сможете увидеть в современном оформлении. Любую книжку этой серии можно брать, не раздумывая, будь то захватывающие сказки ("Сказки средь бела дня" Григория Ягдфельда и Виктора Витковича), отцовский дневник ("Детские этюды" Людвика Ашкенази) или другие подростковые повести. Давайте же подробней познакомимся с ними!

Ашекнази, Людвик.

Собачья жизнь: пер. с чеш./Людвик Ашкенази. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Теревинф, 2011. - (Книги для детей и взрослых). - 168 с.


Чешский писатель и поэт Людвик Ашкенази (1921-1986) по-русски был издан единожды - в 1967 году. В мире он более всего известен как детский автор (даже премирован Государственной премией ФРГ за лучшую детскую книгу). В это издание вошли повести и рассказы без "возрастного ценза" - они адресованы всем, достаточно взрослым, чтобы читать про любовь и войну, но еще недостаточно старым, чтобы сказать: "Я все это и без того знаю".

В 1948 году у пражского журналиста по фамилии Ашкенази родился сын. А семь лет спустя там же, в Праге, вышла книга "Детские этюды", и это тоже было рождением - в чешскую литературу вошёл писатель Людвик Ашкенази.

Ашекнази, Людвик.

Детские этюды: пер. с чеш./Людвик Ашкенази. - М.: Теревинф, 2010. - (Книги для детей и взрослых). - 160 с.


"Детские этюды" - не просто отцовский дневник, запись наблюдений о подрастающем сыне, свод его трогательных высказываний и забавных поступков. Книга фиксирует процесс превращения реальных событий в факт искусства, в литературу.

Ибрагимбеков, Максуд.

Пусть он останется с нами: [повесть] / Максуд Ибрагимбеков; [ил. А. Амирова]. - М.: Теревинф: Albus corvus / Белая ворона: ИП Бернштейн И.Э., 2014. -(Книги для детей и взрослых). - 176 с.


Герои двух повестей Максуда Ибрагимбекова внешне ничем не примечательны. Обыкновенные мальчики, живущие обычной мальчишеской жизнью. И заботы их, и проблемы - такие же, как у всех: взаимопонимание (часто - непонимание) с родными и друзьями, влюблённости, поиски своего места в классе, компании, в жизни. На первый взгляд - типичная "подростковая" проза, где всё знакомо и предсказуемо.

Но стоит лишь читателю найти этой книге место в кругу своих читательских представлений, как сюжет словно срывается с цепи, дидактическая новелла оборачивается драмой, героев занимает уже не мальчишеское соперничество, а подлинная борьба за жизнь - свою ("За всё хорошее - смерть") или чужую, но ставшую близкой и дорогой, как своя ("Пусть он останется с нами").

Для детей среднего школьного возраста.

Зверев, Илья.

Второе апреля / Илья Зверев; [ил. М. Грачёва]. - М.: Теревинф: Albus corvus / Белая ворона: ИП Бернштейн И.Э., 2014. - (Книги для детей и взрослых). - 176 с.


"Говорить в этот великий день одну чистую правду и не соврать, и не обмануть, и не сбрехать, и не натрепаться, и не солгать ни словом, ни голосом, ни взором..." - такую клятву дали однажды ученики 6 "А" неназванной автором школы. Произошло это второго апреля, что неслучайно: уж очень настрадались давшие клятву от первоапрельских обманов и розыгрышей. Они еще не знали, каково это - жить без единого слова неправды, откровенно, ничего не тая, отвечать на любые вопросы. Для среднего школьного возраста.

Прокофьева, Софья.

Сказка о ветре в безветренный день: [сказоч. Повести для детей мл. шк. возраста] / Софья Прокофьева; [ил. Е. Гаврилова]. - М.: Теревинф: Albus corvus / Белая ворона: ИП Бернштейн И.Э., 2014. -(Книги для детей и взрослых. Большая серия). - 160 с.


Софья Леонидовна Прокофьева написала "Сказку о ветре в безветренный день" давно, больше сорока лет назад. История о храброй девочке Мате, о страшном Цеблионе и королевстве Невидимок, о том, что никогда не стоит отчаиваться и терять веру в мужество и честь, стала событием в детской литературе. С тех пор многое изменилось - другие люди, другая страна, другие книги... Изменилась и "Сказка". Переписанная автором, сегодня она носит название "Пока бьют часы". Иначе зовут ее героиню, появились новые персонажи, по-другому теперь разрешается главный конфликт (нет-нет, Добро все равно побеждает, но иным способом). Мы же решили издать книгу такой, какой она впервые увидела свет, только оформив и проиллюстрировав ее по-новому.

Виткович В.

Сказка среди бела дня / В. Виткович, Г. Ягдфельд. - М.: Теревинф, 2012. - (Книги для детей и взрослых). - 208 с.


Из первой сказки ("Кукольная комедия") вы узнаете, что все куклы - это на самом деле люди, жившие ранее так, как человеку не подобает: жулики, хамы и прочие обладатели "кукольных" сердец. К счастью, вернуть себе человеческий облик можно. Но как это сделать?! Во второй сказочной повести, давшей название всей книге, всё наоборот: здесь оживают, обретают душу... снежные бабы. И души эти оказываются разные, как и желания, и поступки бывших снеговиков. В общем, сейчас оба произведения отнесли бы к жанру "детских триллеров"; вот только написаны они были во времена, когда писатели ещё не позабыли, что сказки должны быть добрыми и заканчиваться счастливо.

Д.И. Курганская,
ведущий библиограф
информационно-методического отдела
БГСБС им. В. Я. Ерошенко



100 книг, которые нужно прочитать ребенку до 7 лет

Чтобы ребенок начал читать, нужно создать условия, при которых книга будет доставлять удовольствие. Заинтересованность со стороны ребенка и активное участие взрослого необходимые условия успешного чтения.

Сказка для ребенка - это погружение в новый, неизведанный мир. Плохих сказок так же много, как и хороших. Поэтому будьте избирательны! Читайте разные сказки, ищите, что больше по душе Вашему малышу.

Выбирайте книги с красивыми иллюстрациями. Смотрите на книги глазами ребенка - спокойные тона, понятные герои.

Описание и придумывание историй помогает развить речь и фантазию ребенка, расширить словарный запас, почувствовать себя создателем сказки.

Книги для младенцев (от 0 до 2 лет)

В столь юном возрасте ребенок сможет судить лишь о том, насколько книжка вкусна и удобна в использовании - иными словами, помещается ли она в рот. Тем не менее, читать несмышленым младенцам вслух вовсе не так бессмысленно, как кажется на первый взгляд. Во-первых, это своего рода общение с ребенком, а во-вторых, слушая вас, кроха учится говорить. Особенно полезны стихи и песни: даже, совсем крошечные малыши хорошо воспринимают ритм и умеют различать родительские интонации.

Как читать?

  1. В спокойной обстановке. Уберите игрушки, которые могут отвлечь ребенка, и выключите компьютер с телевизором.
  2. Выразительно и эмоционально декламируйте, тщательно проговаривая все звуки. Говорите ниже, выше, быстрее и медленнее - в общем, добросовестно развлекайте малыша.
  3. Показывайте крохе картинки: хорошо, если у вас есть разные варианты изображений одних и тех же существ.
  4. Демонстрируйте ребенку те действия, о которых говорится в стихах и потешках. Бодайтесь за козу рогатую, топайте за мишку косолапого и рычите за тигра.
  5. Как только книга надоест младенцу, прекратите чтение отложите ее на денек.

Что читать?

Короткие правильно зарифмованные стихи о животных, игрушках и окружающем мире.

Стихи со звукоподражанием.

Одуванчик золотой
Был красивый, молодой,
Не боялся никого,
Даже ветра самого!

Одуванчик золотой
Постарел и стал седой,
А как только поседел,
Вместе с ветром улетел.

Рекомендательный список:

  1. Александрова 3. "Одуванчик", "Новый снег"
  2. Аронзон Л. "Кому что снится"
  3. Барто А. "Игрушки"
  4. Бергельсон А. "Ура для комара"
  5. Берестов В. "Про машину", "Веселое лето"
  6. Благинина Е. "Стихи для детей"
  7. Заходер Б. "Песенки Винни-Пуха"
  8. Козлов С. "Я на солнышке лежу", "Панда"
  9. Лагздынь Г. "Петушок", "Зайка, зайка, попляши!"
  10. Майер Н. "Лесные смешинки"
  11. Маршак С. "Детки в клетке"
  12. Мошковская Э.Э. "Зоопарк"
  13. Пикулева Н. "Стихи для самых маленьких"
  14. Русские народные потешки. "Сорока-белобока", "Бубенчики, бубенчики", "Ладушки", "Еду-еду к бабе, к деду", "Баю-баюшки-баю", "Божья коровка", "Рифмы Матушки Гусыни", детская английская поэзия в переводе С. Маршака и К. Чуковского
  15. Степанов В.А. "Как живете? Что жуете?"
  16. Серова Е. "Славная семейка", "Кто в лесу живет"
  17. Токмакова И. "Летний ливень", "Времена года"
  18. Чебышев А. "Ежик в гостях у жирафа"
  19. Чуковский К. "Ежики смеются", "Вышел зайчик погулять"

Книги для детей от 2 до 4 лет

Теперь ребенок уже понимает слова, которые произносят взрослые, проявляет интерес ко всему вокруг и изо всех сил пытается подражать маме с папой. В один прекрасный день вы, возможно, обнаружите, что малыш очень сосредоточенно "читает" вслух своему плюшевому зоопарку. В общем, самое время приступать к более серьезному и осмысленному чтению.

Как читать?

  1. Превратите чтение в приятный малышу ритуал. Например, делайте это перед сном - всегда в одно и то же время.
  2. Если вы начали читать малышу сказку, а он заснул или отвлекся, то в следующий раз придется начинать с первой страницы.
  3. Таким маленьким детям пока еще сложно запоминать и совмещать в голове разные эпизоды одной истории.
  4. Не ленитесь читать одно и то же по многу раз, если об этом просит ваш маленький консерватор. Используйте любовь детей к
  5. повторениям, чтобы учить стихи и истории наизусть.
  6. Не бойтесь браться за тексты с незнакомыми ребенку словами. Во-первых, скорее всего, понимает он куда больше, чем вам кажется. А во-вторых, расширение словарного запаса здорово подстегнет развитие речи.

Что читать?

  1. Короткие сказки. Пусть в них освещается одно событие или несколько, но происходящих линейно, то есть одно за другим.
  2. Небольшие стихотворения (4-12 строк).
  3. Стихотворные загадки.
  4. Зверушки и игрушки все еще на пике популярности. Но сейчас малышу уже недостаточно жизнерадостного рассказа о том, что на лугу пасутся "ко", - теперь ему нужно, чтобы между героями были какие-то отношения, взаимодействие.

Рекомендательный список:

  1. Андерсен Г.-Х. "Дюймовочка", Огниво", "Сказка о стойком оловянном солдатике"
  2. Барто А. "Мы с Тамарой", "Младший брат"
  3. Гаршин В. "Лягушка путешественница"
  4. Гримм. "Бременские музыканты", "Волк и семеро козлят", "Мальчик-с-пальчик", "Белоснежка и семь гномов", "Храбрый портной"
  5. Даль В. "Старик-годовик"
  6. Дональдсон Д. "Груффало"
  7. Ершов П. "Конек-Горбунок"
  8. Заходер Б. "Мишка-Топтыжка"
  9. Киплинг Р. "Книга джунглей", "На далекой Амазонке"
  10. Левин В. "Глупая лошадь"
  11. Мамин-Сибиряк Д. "Сказки", "Аленушкины сказки"
  12. Маршак С. "Сказка о глупом мышонке", "Веселый счет"
  13. Маяковский В. "Что ни страница, то слон, то львица", "Что такое хорошо и что такое плохо?"
  14. Михалков С. "Мой щенок", "Упрямый лягушонок", "Три поросенка"
  15. Мориц Ю. "Крыша ехала домой"
  16. Перро Ш. "Кот в сапогах", "Красная шапочка", "Золушка", "Спящая красавица"
  17. Русские народные сказки. "Репка", "Колобок", "Теремок", "Гуси-лебеди", "Три медведя"
  18. Сеф Р. "Кто на кого похож"
  19. Сутеев В. "Под грибом", "Цыпленок и утенок", "Кто сказал "мяу"?"
  20. Толстой Л. "Сказки и рассказы"
  21. Тувим А. "Азбука", "Где очки"
  22. Хармс Д. "Удивительная кошка", "Врун", "Кораблик"
  23. Чуковский К. "Муха-цокотуха", "Тараканище", "Крокодил", "Телефон", "Мойдодыр"
  24. Чарушин Е. "Томка", "Что за зверь"
  25. Яснов М. "Собиратель сосулек" "Вышел зайчик погулять"

Книги для детей от 4 до 8 лет

Если ребенок до сих пор не научился и не полюбил читать - это такая трагедия, рядом с которой меркнет даже гибель Помпеи. По крайней мере, именно в этом вас начнут убеждать все окружающие! Ни в коем случае не поддавайтесь на эти провокации и не впадайте в панику: все будет нормально - и зачитает, и полюбит, и даже попросит, чтобы вы записали его в библиотеку.

Как читать?

  1. Ребенок уже вполне пристойно воспринимает текст, прочитанный нормальным родительским голосом. Но, конечно, легкое интонирование не помешает.
  2. Имеет смысл читать книги по нескольку раз -так проще запоминаются детали.
  3. Читайте по главам, если они небольшие, в противном случае самостоятельно разделите текст на отдельные смысловые куски.
  4. Такой "дробный подход" поможет возбудить у ребенка желание научиться читать самостоятельно.
  5. Останавливайтесь буквально "на самом интересном месте", а потом смело начинайте заниматься своими делами: хочет узнать, что будет дальше, пусть берет книгу сам.
  6. Если вопросы ребенка ставят вас в тупик, то вместе с ним ищите ответы на них в бумажных энциклопедиях и справочниках. Интернет в деле приучения к чтению - плохой помощник, слишком уж много соблазнов.
  7. Сводите чадо в библиотеку. Покажите и дайте полистать самые разные издания: книжки-миниатюры и огромные атласы или фотоальбомы.

Что читать?

  1. Приключенческие, полные увлекательных событий рассказы, романы и повести.
  2. Истории в духе "добрым молодцам урок" - в меру морализаторские и ни в коем случае не занудные.
  3. Энциклопедии для дошкольников и младших школьников.
  4. Обучающие пособия для подготовки к школе.
  5. Книги, связанные с происходящими вокруг ребенка событиями. Например, перед Новым годом можно почитать истории о Дедушке.

Рекомендательный список:

  1. Бажов В. "Серебряное копытце"
  2. Бернетт Ф. "Маленькая принцесса"
  3. Бианки В. "Рассказы о животных"
  4. Волков А. "Волшебник Изумрудного города"
  5. Воронкова Л.Ф. "Девочка из города"
  6. Гайдар А. "Чук и Гек", "Голубая чашка"
  7. Гауф В. "Карлик Нос", "Рассказ о калифе-аисте", "Рассказ о Маленьком Муке"
  8. Гэллико П. "Томасина"
  9. Доктор Сьюз "Сказки"
  10. Зощенко М. "Рассказы о Леле и Миньке"
  11. Козлов С. "Ежик в тумане", "В родном лесу"
  12. Крылов И.А. "Слон и моська", "Ворона и лисица"
  13. Лагерлеф С. "Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями"
  14. Линдгрен А. "Эмиль из Лённеберги", "Малйш и Карлсон"
  15. Милн А.А. "Винни-Пух и все-все-все"
  16. Сказки народов мира
  17. Носов Н.Н. "Незнайка и его друзья", "Приключения Коли и Миши", "Затейники", "Фантазеры"
  18. Осеева В. "Синие листья", "Волшебное слово", "Что легче"
  19. Остер Г.Б. "Котенок по имени Гав и другие истории"
  20. Пришвин М. "Лесной хозяин"
  21. Пушкин А.С. "Сказки"
  22. Распе Р.Э. "Приключения барона Мюнхгаузена"
  23. Родари Дж. "Путешествие Голубой Стрелы"
  24. Романова Н. "Муравей Красная Точка"
  25. Русские народные былины
  26. Толстой А.Н. "Приключения Буратино"
  27. Уайлд О. "Звездный мальчик"
  28. Успенский Э. "Крокодил Гена и его друзья", "Каникулы в Простоквашино"
  29. Чандлер X. Дж. "Сказки дядюшки Римуса"
  30. Чаплина В. "Кинули"

Книги для детей 7 лет

Теперь определять круг чтения вашего ребенка будете не только вы, но и его классная руководительница. Заключите с юным учеником договор: каждый месяц вы отправляетесь в книжный магазин и покупаете там две книги - одну выбираете вы, вторую - он.

Как читать?

  1. Чтение вслух пора заканчивать, разве что минут пять-десять - на ночь, чтобы лучше спалось. Ребенку уже действительно пора начинать читать самому.
  2. Читайте сказки и басни по ролям.
  3. Научите малыша сочинять стихи или, например, писать истории, продолжающие его любимые книги.
  4. Следите за тем, как юный библиофил читает вслух. Не путается ли он в словах, не проглатывает ли слоги, правильно ли ставит ударения т.д. Аккуратно поправляйте все ошибки.
  5. Первоклассник практически ежедневно получает домашнее задание "Прочитать текст с такой-то по такую-то страницу" - в результате приятное раньше занятие становится в тягость.
  6. Не забывайте хвалить ученика, чтобы он не лишался мотивации.

Что читать?

Неадаптированные детские произведения с полноценным сюжетом и сложносочиненными предложениями. То, что "Все читают". В этом возрасте детям важно чувствовать себя "своим" в коллективе ровесников. Электронные книги. От технологий никуда не деться, так что лучше использовать их во благо.

Рекомендательный список:

  1. Адаме Р. "Обитатели холмов"
  2. Барри Дж. "Питер Пэн"
  3. Гофман Э.Т.А "Щелкунчик и Мышиный король"
  4. Грэм К. "Ветер в ивах"
  5. Даль Р. "Чарли и шоколадная фабрика"
  6. Даррелл Дж. "Моя семья и другие животные"
  7. Диккенс Д. "Истории для детей"
  8. Драгунский В. "Денискины рассказы"
  9. Конопницкая М. "О гномах и сиротке Марысе"
  10. Крюс Дж. "Мой прадедушка, герои и я", "Тим Талер или проданный смех"
  11. Кэрролл Л. "Алиса в стране чудес", "Алиса в Зазеркалье"
  12. Легенды и мифы Древней Греции
  13. Лондон Дж. "Белый клык"
  14. Льюис К. "Хроники Нарнии"
  15. Некрасов А. "Приключения капитана Врунгеля"
  16. Одоевский В. "Городок в табакерке"
  17. Олеша Ю. "Три толстяка"
  18. Пройслер О. "Крабат", "Маленькая Баба Яга", "Маленький водяной"
  19. Рауд Э. "Муфта, Полботинка и Моховая борода"
  20. Сэтон-Томпсон Э. "Рассказы о животных"
  21. Таек С.Э. Тайна рыжего кота
  22. Твен М. "Приключения Тома Сойера", "Принц и нищий"
  23. Фриш К. "Десять маленьких непрошенных гостей"
  24. Экхольм Я. "Тутта Карлсон. Первая и единственная"
  25. Янссон Т. "Мемуары папы Муми-тролля", "Шляпа волшебника"










главная страница | карта сайта

Доступ к услугам библиотеки через Интернет
Услуги онлайн

Вопрос-ответ
(информационный ежедневник)

Информационные ресурсы


   Электронный каталог библиотеки
   Электронный каталог и базы данных библиотек Белгородской области
   Новые поступления
   Фонд
   Подписка

Списки наших изданий


   "Говорящие" книги
   Электронные издания
   УКШ
   РТШ
   Многоформатные издания
   Учебная литература
   Анонсы изданий






Яндекс.Метрика
главная | карта сайта | адрес | контакты | режим работы

Электронный каталог и базы данных библиотек Белгородской области Управление культуры Белгородской области Губернатор и правительство Белгородской области Защита прав потребителей Сервер органов государственной власти Справочно-информационный портал Портал Культура.рф

© 2013, Государственное казенное учреждение культуры "Белгородская государственная специальная библиотека для слепых им. В.Я. Ерошенко"
308002, г. Белгород, ул. Курская, 6а, (4722) 26-06-37 - читальный зал, (4722) 26-02-69 - абонемент
E-mail: spezbibl3@yandex.ru   Skype: bibliotekabelgorod